Сообщений в теме: 286

[Татьяна Соколова]

На этих видео, конечно учителя неадекваты. Но дети, похоже, тоже не в зуб ногой.

 

Учителя на видео - явно нездоровые люди.

[Анатолий Белоусов]

Учителя на видео - явно нездоровые люди

 

Совершенно!!!

Таким не только на пушечный выстрел нельзя подходить к детям, не только в профессии (педагога) делать нечего, им самим (чисто для себя) пройти курс психиатрического лечения не помешало бы!..

[Юрий Литовников]

мобильник надо давать для удобства.

Ну умора, а? Вы уже в десятый раз пытаетесь всем доказать, что телефон это удобно и прогрессивно, как будто с этим кто то спорит. Билли это сказал ещё раньше вас.  И в десятый раз уводите спор в сторону. Если по теме спора о том, что данный ребёнку телефон не способен обеспечить ему безопасность и предотвратить правонарушения по отношению к нему, вам нечего сказать, то эти непонятные ролики тут причём??? Где в этих роликах телефон предотвратил правонарушения то???

Очень удобная это штука в учебном процессе

Татьяна, вы наверное не уловили изначально о чем речь, всем и так ясно, что мобильник  суперполезная вещь в жизни от мала до велика.Это прописная истина и об этом тут никто и не спорит ))

[Татьяна Соколова]

Про школьников же - насколько я знаю, у них сейчас куча каких-то методичек, по которым они учатся и туда ответы вписывают.

 

Лена, о брошюрах и методичках школьных писала в топике "Юмор" на днях - http://www.info-forum.ru/topic/633-iumor/?p=358030

 

Хотя, на самом деле, это скорее грустно, чем смешно.

 

То, что методические материалы есть, вовсе не означает, что ими можно пользоваться. Да и талантливый учитель в любом случае будет использовать собственные наработки.

 

Я Вам из практики (не только Вам, а, скорее, "вам" - всем собеседникам, которые сомневаются в полезности камеры) учебного процесса говорю - хорошая вещь.

 

Но это не принципиальная сторона вопроса.

[Юрий Литовников]

всем собеседникам, которые сомневаются в полезности камеры)

А вы считаете, что тут есть кто то, кто отрицает полезность камеры??

Тут уж так - либо есть такая потребность, либо душа до нее еще не дозрела

Есть какие то общепринятые критерии зрелости души? Я то считаю, что моя душа уже перезрела, уже наигралась, набаловалась теориями подобными вашей. А вот ваша ещё в зачаточном состоянии, раз спит и видит как реинкарнируется и потом снова реинкарнируется )

[Татьяна Соколова]

Татьяна, вы наверное не уловили изначально о чем речь, всем и так ясно, что мобильник  суперполезная вещь в жизни от мала до велика.Это прописная истина и об этом тут никто и не спорит ))

 

Вот тут Вы правы, Юрий: я действительно не очень понимаю о чем спор.   Если у всех наших детей телефоны, оказывается, есть. И все согласны, что штука хорошая.

 

P.S. Тем более спор на повышенных тонах и использованием обзывалок.

А вы считаете, что тут есть кто то, кто отрицает полезность камеры??

 

 

Ну, да.

Вот Лена сомневается, что в учебном процессе школьн7ика она полезна и уместна. (Если я правильно ее поняла).

 

 

Расписание фоткать - ну не студенты же, запишут.

 

Татьяна, так я про студентов двумя руками за! Чтоб фоткали Про школьников же - насколько я знаю, у них сейчас куча каких-то методичек, по которым они учатся и туда ответы вписывают. И еще этот электронный дневник. Ну должны же они хоть что-то научиться сами писать. Схему перерисуют - авось что-то запомнят.

[Билли Бонс]

Здесь ребенок еще и защитил себя:

дык что вам и говорили: верьте в детей, они сами могут за себя постоять )) БЕЗ ТЕЛЕФОНА )))

Сообщение отредактировал Билли Бонс: 27 Октябрь 2016 - 19:38

[Алексей Шемшурин]

Ну должны же они хоть что-то научиться сами писать.

 

Так на уроках пишут. И много.

 

Учителя не справляются с ними.

 

Важна гуманизация образовательной среды. Это западает сейчас в школах, к сожалению.

[Лена]

То, что методические материалы есть, вовсе не означает, что ими можно пользоваться.

 

 

это уж точно! )))

 

 

 

 

 

 

 

[Билли Бонс]

Довольно странная оценка мнения другого человека.

странно что в моих словах, в контексте цитаты Анатолия, вы увидели оценку мнения.
Более того, вы выдернули слово из фразы, а тем не менее за словом "невежество" кое-что стоит в эзотерических учениях, и я сделал уточнил. Отрицая эти учения, не зная их, для вас слово "невежество" будет нести другой смысл.

И если человек с таким психотипом уверен в безнаказанности и своей победе над жертвой, он обязательно проявит насилие (разного вида). Телефон это некое средство контроля и наказания такого человека.

тушите свет (((

[Алексей Шемшурин]

то эти непонятные ролики тут причём???

 

Ролики как раз очень понятные. Абсолютно психованные учителя издеваются над детьми. И таких учителей нельзя допускать к детям.

 

Где в этих роликах телефон предотвратил правонарушения то???

 

Предотвратили тем, что многие псевдоучителя, зная, что их могут снять на видео, подумают - стоит ли издеваться над детьми.

 

А не было бы мобильников у детей, эти случаи издевательств имели бы гораздо больший масштаб.

 

Кроме того, эти съемки позволили наказать псевдоучителей-агрессоров.

 

А вы считаете, что тут есть кто то, кто отрицает полезность камеры??

 

А что не видно?

[Билли Бонс]

в школу сейчас идет работать много швали или просто маргинальных людей

кошмар

Ролики как раз очень понятные. Абсолютно психованные учителя издеваются над детьми. И таких учителей нельзя допускать к детям.

Ролики как раз не-понятные. Вы не знаете, что было ДО того как учитель начал кричать! Более того, учителя тоже ЛЮДИ! (а не психи, швали и маргиналы) Вы уверены, что парень адекватный или девочка не гиперактивный ребёнок с дефицитом внимания?

[Алексей Шемшурин]

дык что вам и говорили: верьте в детей, они сами могут за себя постоять )) БЕЗ ТЕЛЕФОНА )))

 

На первом ролике не смог. Но с помощью полученной видеозаписи на этого псевдоучителя можно воздействовать и наказать его.

[Татьяна Соколова]

Браво, Лена!

 

Я тоже могу сейчас навскидку привести еще 1 пример. Только он грустный.

 

(Из той же брошюры с тестами ОГЭ).

 

Знаете что нужно делать при химическом ожоге кислотой?

 

Не поверите! - Лить на ожег щелочь!

 

Для тех, кто совсем забыл химию, поясню: в нужной пропорции все равно никогда не нальешь. Многовероятен ожег от едкой щелочи. Потом (по глогике авторов), по-видимому, снова следует лить кислоту... И так - вплоть до обугливания конечности!

 

(Грустно здесь то, что кто-то, пожалуй, может и попытаться воспользоваться рекомендацией).

Сообщение отредактировал Татьяна Соколова: 27 Октябрь 2016 - 19:54

[Юрий Литовников]

кошмар

Не то слово )) Но есть подозрение, что говориться это специально, для обострения беседы. А если нет, то почему в первую очередь на ум приходит всё негативное то??? (((

[Билли Бонс]

Абсолютно психованные учителя издеваются над детьми. И таких учителей нельзя допускать к детям.

ага ... прокурор, доктор.... ой, психолог ((

Я разочарован.

[Алексей Шемшурин]

Вот тут Вы правы, Юрий: я действительно не очень понимаю о чем спор.

 

Скажу по секрету - здесь трое виноваты

 

Билли, Юрий и конечно же я!

[Лена]

Вот Лена сомневается, что в учебном процессе школьн7ика она полезна и уместна. (Если я правильно ее поняла).

 

Не совсем так. Я просто полагаю, что это не так уж необходимо, можно обойтись. И мои знакомые как-то обходятся. У подруги дочка до четвертого класса без телефона вообще ходила. При этом всегда было оповещение родителям, если задержка или еще что-то. Потом простой телефон носила. Хорошо учится.

 

Но я не владею серьезной статистикой. От школы еще зависит. 

[Билли Бонс]

На первом ролике не смог. Но с помощью полученной видеозаписи на этого псевдоучителя можно воздействовать и наказать его.

Откуда вы знаете, что надо наказывать учителя? Эй, алло! Откуда? Вы знакомы с расследованием?

[Алексей Шемшурин]

Не то слово )) Но есть подозрение, что говориться это специально, для обострения беседы. А если нет, то почему в первую очередь на ум приходит всё негативное то??? (((

 

Вы, прежде чем глупости говорить, почитайте трансактный анализ. Про треугольник Карпмана. Это же классика ))

 

Я разочарован.

 

Какая досада

[Юрий Литовников]

Что ж делать, ежели живем в среде звериного капитализма-атеизма-либерализма, где каждый второй исповедует принцип "греби под себя, твори что хочешь"...

Сейчас опять шутите, или так и думаете на самом деле?

[Алексей Шемшурин]

Откуда вы знаете, что надо наказывать учителя? Эй, алло! Откуда? Вы знакомы с расследованием?

 

Ну не умеете троллить, хоть не позорьтесь

 

Виноват априори учитель, не выполняющий должностных инструкций и нарушающий закон. Меры воздействия на ребенка есть. Они действенные без всякого крика, ругани и тем более рукоприкладства.

[Юрий Литовников]

почитайте трансактный анализ

А вы почитайте хоть что нибудь, что привнесёт в вашу жизнь позитива хоть сколько нибудь.

Ну не может так быть, или не должно  что у практикующего психолога почти в каждой фразе негатив...

[Билли Бонс]

Кроме расписания занятий, есть расписания всяких других мероприятий, а главное разных схем, таблиц и т.д., которые перечерчивать-переписывать в тетрадку не только нудно и долго, но и вредно для дела - можно в чем-то ошибиться, да и наглядность теряется.

Мы говорим о школьниках. Ну какая нафиг камера в младшей и средней школе? Переписывание задания -- это первый шаг. Переписывание -- это одно из основных упражнений по языку. Какая камера? Если вычерчивание клеточек, одно из упражнений развивающих пространственное мышление. К логопеду сходите! Посмотрите на их методички. Черчение, правописание, информатика с блок-схемами ... ну если о камере говорит психолог и педагог, то я просто опупеваю ...

[Юрий Литовников]

У подруги дочка до четвертого класса без телефона вообще ходила.

Повторюсь, сын почти отличник до 10 класса ни разу не брал телефон в школу.